Anxiety in students from junior high-school
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2014.1.2.14Keywords:
anxiety, exams, adolescent, testAbstract
This research paper has the purpose to identify the degree of test anxiety. To carry out the study has used the Assessment Questionnaire Anxiety Tests (CAEX), It developed by Valero (1999) and it consists of 50 items that reflect the variety of motor, verbal, cognitive or physiological responses with the typology of more frequent exams. This questionnaire was administered to 325 students from Junior High-School. The results showed that the profile of students who have higher levels of test anxiety is a woman of 12 years old, studying in 1st ESO-arranged a private school and approves all subjects. It can be concluded that the first test anxiety significantly affect students in the sample, and secondly found statistically significant differences in the variables age, sex, type of school, course and academic performance.Downloads
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