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Vol. 3 Núm. 2 (2017)
Vol. 3 Núm. 2 (2017)
May 2017
DOI:
https://doi.org/10.17979/sportis.2017.3.2
Publicado:
2017-04-30
Tabla de contenidos
Editorial
Un número lleno de interesantes artículos con diversos protocolos de investigación
Víctor Arufe Giráldez
DOI:
https://doi.org/10.17979/sportis.2017.3.2.2028
PDF
Publicado:
abr. 30, 2017
Artículos Originales
Sustancias nocivas y actividad física en adolescentes
Manuel Castro-Sánchez
Félix Zurita-Ortega
Ramón Chacón-Cuberos
Tamara Espejo-Garcés
Asunción Martínez-Martínez
Antonio José Pérez-Cortés
DOI:
https://doi.org/10.17979/sportis.2017.3.2.1748
PDF
Publicado:
abr. 30, 2017
Análisis de los comportamientos sedentarios, práctica de actividad física y uso de videojuegos en adolescentes
Manuel Castro-Sánchez
Marta Linares-Manrique
Silvia Sanromán-Mata
Antonio José Pérez Cortés
DOI:
https://doi.org/10.17979/sportis.2017.3.2.1746
PDF
Publicado:
abr. 30, 2017
Competencia motriz, percepción de competencia y práctica físico-deportiva en adolescentes
Saioa Urrutia Gutiérrez
Oihane Otaegi Garmendia
José Antonio Arruza Gabilondo
DOI:
https://doi.org/10.17979/sportis.2017.3.2.1908
PDF
PDF (English)
Publicado:
abr. 30, 2017
Apoyo parental para la práctica físico-deportiva: diferencias en función del sexo y nivel de práctica
Lorena Revuelta Revuelta
Nahikari Acebo García
Ana Zuazagoitia Rey-Baltar
DOI:
https://doi.org/10.17979/sportis.2017.3.2.1769
PDF
PDF (English)
Publicado:
abr. 30, 2017
El buen profesor de Educación Física desde la concepción del alumnado universitario en Galicia
Eloy José Villaverde Caramés
Miguel Ángel González Valeiro
María Belén Toja Reboredo
DOI:
https://doi.org/10.17979/sportis.2017.3.2.1909
PDF
Publicado:
abr. 30, 2017
Niveles y patrones de actividad física en sesiones de motricidad infantil basadas en el juego libre
Sara Contell-Lahuerta
Javier Molina-García
Vladimir Martínez-Bello
DOI:
https://doi.org/10.17979/sportis.2017.3.2.1891
PDF
Publicado:
abr. 30, 2017
Formación del profesorado de Educación Física en atención a la diversidad en educación primaria
José Eugenio Rodríguez Fernández
Adriana Civeiro Ruiz
Rubén Navarro Patón
DOI:
https://doi.org/10.17979/sportis.2017.3.2.1886
PDF
PDF (English)
Publicado:
abr. 30, 2017
Introducción de la lucha olímpica en la educación física a través de la formación e-learning del profesorado
Laura Ruiz Sanchis
Julio Martín Ruiz
Ignacio Tamarit Grancha
Cristina Menescardi Rayuelo
Sergio Luiz Carlos Dos Santos
DOI:
https://doi.org/10.17979/sportis.2017.3.2.1808
PDF
PDF (English)
Publicado:
abr. 30, 2017
Niveles de actividad física en Educación Infantil y su relación con la salud. Implicaciones didácticas
Iria María Gonzalez Díaz
Raúl Fraguela Vale
Lara Varela Garrote
DOI:
https://doi.org/10.17979/sportis.2017.3.2.1888
PDF
Publicado:
abr. 30, 2017
Revisiones
El pádel. Revisión sistemática de la base de datos TESEO (MINISTERIO DE EDUCACIÓN ESPAÑOL)
Manuel Villena Serrano
María Luisa Zagalaz Sánchez
Rosario Castro López
Javier Cachón Zagalaz
DOI:
https://doi.org/10.17979/sportis.2017.3.2.1837
PDF
PDF (English)
Publicado:
abr. 30, 2017
Protocolos y avances de investigación
Multiscopic, análisis de una Comunidad de Práctica Virtual en Educación Física
Pablo del Val Martín
DOI:
https://doi.org/10.17979/sportis.2017.3.2.1815
PDF
PDF (English)
Publicado:
abr. 30, 2017
Estudio de caso
Hábitos regulares de actividad física y deporte a través del aprendizaje cooperativo. Estudio de caso
Iván Requena Azcue
Teresa Lleixà Arribas
DOI:
https://doi.org/10.17979/sportis.2017.3.2.1848
PDF
PDF (English)
Publicado:
abr. 30, 2017