Levar os buzzfeed às aulas de literatura: listas e cânone literário para a mediação linguística e cultural em âmbito de Português como Língua Estrangeira

Resumen

A partir de la creencia de que el texto literario se inscribe en la memoria cultural de un determinado colectivo, particularmente a través de la enseñanza del canon, consideramos que una de las maneras de hacer relevante la disciplina radica en la explicitación de la relevancia que ese canon tiene en el imaginario cultural luso, tanto de maneira tradicional, a través de los libros y de la lectura, como de otros modos de existencia que, en el presente trabajo, inscribiremos en un funcionamento posliterario. 

Partiendo de esta consideración, transferimos el carácter de elenco de la configuración canónica de la historia de la literatura para una actividad en que el buzzfeed se constituye en la herramienta textual tanto para estudiar autores portugueses y su relevancia, como para comunicar en lengua portuguesa el conocimiento adquirido.

Com la presentación de la actividad y su fundamentación teórica, esperamos contribuir a una perspectiva didáctica no solo productiva, sino también inevitable a la luz del desenvolvimiento de la mediación y de la competencia pluricultural como elementos esenciales en el aprendizaje de las lenguas y culturas extranjeras.