Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Volumen 2, Número 2.

Vol. 2 Núm. 2 (2015)

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.2

Publicado: 2015-12-01

Tabla de contenidos

Artículos

Búsqueda de predictores del proceso de toma de decisiones de riesgo en situaciones sociales en la adolescencia || Searching for predictors of the risk decision-making process in social situations in the adolescence

  • Iván Padrón
  • María Josefa Rodrigo
  • Manuel de-Vega
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.2.1328
Publicado: oct. 28, 2015
páginas 69-79

¿Es diferente la implicación en los deberes escolares según el rendimiento académico de los estudiantes? || Is the homework involvement different at different levels of academic achievement of students?

  • Antonio Valle
  • Bibiana Regueiro
  • Susana Rodríguez
  • Isabel Piñeiro
  • Mar Ferradás
  • Carlos Freire
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.2.1344
Publicado: nov. 4, 2015
páginas 80-85

Calidad de vida y autodeterminación en alumnado con discapacidad incluido en aulas ordinarias || Quality of life and self-determination in students with disabilities included in regular classrooms

  • Jesús Miguel Muñoz Cantero
  • Luisa Losada Puente
  • Nuria Rebollo Quintela
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.2.383
Publicado: nov. 20, 2015
páginas 86-94

Una experiencia de aprendizaje con etiquetado social || A learning experience based on social tagging

  • Francisco José Santos-Caamaño
  • Mercedes González-Sanmamed
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.2.422
Publicado: nov. 25, 2015
páginas 95-100

Prueba de cribado de expresión escrita en gallego para escolares de segundo de Enseñanza Primaria || Test of written expression in Galician for students of second grade

  • Paula Outón
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.2.657
Publicado: nov. 25, 2015
páginas 101-105

La creencia en la rehabilitación y reinserción social de los internos de prisión como factor protector de la salud laboral de los trabajadores || Belief in rehabilitation and social reinsertion of prisoners positive factor employees occupational health

  • Miguel Clemente
  • Adela Reig-Botella
  • Raúl Coloma
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.2.1392
Publicado: nov. 26, 2015
páginas 106-112

Inteligência e rendimento escolar: Implicações para a sala de aula || Intelligence and school performance in childhood: Implications for the classroom

  • Ana Filipa Alves
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.2.1329
Publicado: nov. 28, 2015
páginas 113-121

Perceções de obstáculos à criatividade em universitários de diferentes áreas curriculares e níveis de graduação || Perceptions of obstacles to creativity with university students from different subject areas and grade levels

  • Maria de Fátima Morais
  • Leandro S. Almeida
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.2.1358
Publicado: nov. 30, 2015
páginas 122-129

Reseñas

Reseña del libro: Pedagogía mesoaxiológica y concepto de educación || Review of the book: Mesoaxiological pedagogy and concept of education

  • María Julia Diz-López
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.2.128
Publicado: nov. 12, 2015
páginas 130-131

Reseña del libro: No hay dos iguales. Individualidad humana y naturaleza humana || Review of the book: No two alike. Human Nature and Human Individuality

  • Silvia López-Larrosa
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.2.1369
Publicado: nov. 28, 2015
páginas 132-133