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Diego Campos Juanatey
Universidade da Coruña
Spain
http://orcid.org/0000-0003-3889-1657
María Ángeles González
Universidad de A Coruña
Spain
http://orcid.org/0000-0001-9820-3268
Jesús Ángel Dopico
Universidad de A Coruña
Spain
Vol. Extr., núm. 01 (2017) - XIV CIG-PP, XIV Congreso de Psicopedagogía. Área 1: APRENDIZAJE, MEMORIA Y MOTIVACIÓN, pages 032-035
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2186
Submitted: Jun 28, 2017 Accepted: Dec 11, 2017 Published: Dec 15, 2017
How to Cite

Abstract

El mapa cognitivo es el esquema que las personas creamos en nuestras mentes con la información que tenemos de un espacio concreto, nos sirve para saber o conocer cómo es ese espacio y para planificar desplazamientos por él. Este trabajo analiza cómo evaluar los dibujos del mapa cognitivo de un edificio, desde la técnica más habitual de contabilizar elementos y clasificarlos en grupos, la evaluación de la configuración mediante la regresión bidimensional, hasta la puntación de jueces entrenados, y la finalidad de un análisis descriptivo.

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