Vol. 2 Núm. 3 (2025)

DOI: https://doi.org/10.17979/ijaber.2025.2.3

Publicado: 12/29/2025

Tabla de contenidos

Artículos

El archivo-barro de Augusta Savage (1892-1962): Una artista-docente en el Renacimiento de Harlem

  • Sara Torres Vega

DOI:

https://doi.org/10.17979/ijaber.2025.2.3.11918
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Publicado: 12/29/2025

Arteducando: una indagación artística sobre propuestas de aprendizaje biográficas en educación infantil

  • Martín Caeiro Rogriguez
  • María Enfedaque Sancho
  • Sara Fuentes Cid
  • Olalla Cortizas Varela

DOI:

https://doi.org/10.17979/ijaber.2025.2.3.12410
PDF
Publicado: 12/29/2025

Es una puerta entre dos aulas: Una universidad inclusiva a través del arte

  • Julia Morla Sánchez
  • Noemí Ávila Valdés

DOI:

https://doi.org/10.17979/ijaber.2025.2.3.12413
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Publicado: 12/29/2025

La historieta en el aula: Potenciación del alumnado de primaria en el noreste de Inglaterra a través de la creación de cómics

  • Julian Lawrence

DOI:

https://doi.org/10.17979/ijaber.2025.2.3.12567
PDF (Inglés)
Publicado: 12/29/2025

Relato autobiográfico del artista comunitario en contextos socioeducativos

  • Javier Abad Molina

DOI:

https://doi.org/10.17979/ijaber.2025.2.3.12581
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Publicado: 12/30/2025