Proposta de rotas para o uso de parques urbáns como ferramenta pedagóxica de Educación Ambiental
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Resumo
O rápido crecemento da cidade de Cuiabá, de forma non planificada, xerou diferentes tipos de desequilibrio e impactos ambientais. Parque Massairo Okamura é unha Unidade de Conservación que se pode utilizar como proposta educativa para traballar en educación ambiental, na formación de futuros ciudadás conscientes, en educación aplicada, comprensión do espazo no que viven e a relación sociedade / natureza. O presente traballo ten como obxectivo propor un roteiro para o uso do Parque Massairo Okamura como instrumento pedagóxico de educación ambiental, por medio de rotas de campo para traballar a interdisciplinaridade, dando a oportunidade ao alumno do contato direto co medio ambiente e unha mellor comprensión do contido expuesto na aula. Coa metodoloxía cualitativa e as visitas de campo, se suxire, aquí, un guión de saída de campo con aproximadamente nove paradas de observación para abordar temas relacionados coa educación ambiental e a interdisciplinariedad.e En este contexto, obsérvase que dicto parque pode ser utilizado como unha importante ferramenta educativa para a educación ambiental.
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