Alteridades e desigualdades nas práticas educativas. Cuiabá, MT: EduFMT.
Contido principal do artigo
Vol. 26 (2022), Libros, Páxinas 309-315
Recibido: ago. 10, 2022
Publicado: ago. 10, 2022
Resumo
Estamos diante de uma obra que tendo como eixo condutor as questões relacionadas com a alteridade e as desigualdades no campo educativo, nos permite compreender como estas foram pensadas em diferentes espaços geográficos, mas também em diferentes momentos históricos, desde o Brasil Imperial até ao Portugal dos nossos dias. A obra também nos oferece dados importantes sobre como se foi organizando a escola e a sociedade civil para permitir a educação dos outros, aqueles que se desviam, por diferentes motivos, da imagem dominante de aluno, assim como a relação entre desigualdades sociais, desigualdades geográficas e desigualdades escolares.
Palabras clave:
desigualdades, alteridades, Brasil, Portugal, educación, espacios históricos desigualdades, alteridades, Brasil, Portugal, educación, espazos históricos desigualdades, alteridades, Brasil, Portugal, educação, espazos históricos disparities, otherness, Brazil, Portugal, education, historical spaces
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