Reflexões sobre processos educativos em espaços virtuais de instituições culturais

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Publicado: 17-12-2017

Contido principal do artigo

Dorcas Janice Weber
Universidade do Minho Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS
Brasil
http://orcid.org/0000-0001-6835-8306
Biografía
Vol. Extr., núm. 13 (2017) - XIV CIG-PP, XIV Congreso Psicopedagogia. Área 13: TECNOLOGIAS E COMUNICAÇÃO EDUCATIVA, Páxinas 016-020

DOI:

https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.13.2162
Recibido: 23-06-2017 Publicado: 17-12-2017
Como Citar

Resumo

O advento das tecnologias e sua crescente integração aos cotidianos das culturas, promovendo transformações nas práticas sociais, alcança diferentes instâncias e instituições. Diante disso, é preciso considerar que instituições escolares e as culturais, como museus e galerías, também acabam por estar suscetíveis às transformações e, por isso, são trazidas aqui à reflexão. Instituições culturais e escolares têm buscado fazer parcerias há um bom tempo, mas diante do contexto atual, no qual as tecnologias estão integradas, como essas parcerias vêm sendo pensadas?

Palavras-chave:

Tecnologias educativas. Espaços culturais. Museus

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