Contido principal do artigo

Liliane Bernardes Carneiro
Secretaria de Educação do Distrito Federal
Brasil
Biografía
Denise de Souza Fleith
Universidade de Brasilia
Brasil
Biografía
Vol. Extr., núm. 11 (2017) - XIV CIG-PP, XIV Congreso Psicopedagogia. Área 11: NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS, Páxinas 259-263
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.11.2926
Recibido: ago. 21, 2017 Aceito: dez. 13, 2017 Publicado: dez. 17, 2017
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Resumo

Este estudo teve como objetivo mapear programas de atendimento educacional para superdotados no Brasil e incidiu no envio e recolhimento dos protocolos de investigação a professores, coordenadores e ou responsáveis pelas unidades de ensino. Os resultados demonstraram que grande parte dos programas era de natureza pública, muitos com quase uma década de existência e ainda não tinham consolidado seus serviços para atender as necessidades dessa demanda escolar. O número de superdotados atendidos nos programas era irrisório, comparado ao quantitativo de alunos matriculados na educação básica, conforme Censo Escolar 2014. 

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Referências

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