Usabilidade em plataforma web: de mero repositório a ambiente colaborativo de aprendizagem

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Published: 2017-12-17

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Luís Santos
Universidade do Minho/UNU-EGOV
Portugal
http://orcid.org/0000-0002-8624-8482
Biography
José Alberto Lencastre
Universidade do Minho
Portugal
http://orcid.org/0000-0002-7884-5957
Biography
Vol. Extr., núm. 13 (2017) - XIV CIG-PP, XIV Congreso Psicopedagogía. Área 13: TECNOLOGÍAS Y COMUNICACIÓN EDUCATIVA, pages 187-192

DOI:

https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.13.2729
Submitted: 2017-07-15 Published: 2017-12-17
How to Cite

Abstract

Este artigo descreve um estudo de avaliação da usa­bilidade no desenvolvimento uma proposta de es­tru­­turação das secções de uma plataforma web cen­tra­da no aluno, com vista à sua utilização no suporte a trabalho de projeto e práticas colaborativas com alu­nos do ensino secundário. Os dados foram reco­lhi­dos usando os métodos de avaliação heurís­tica, obser­vação e inquérito, e em três testes diferentes: um teste-piloto, um teste heurístico e uma avaliação com utilizadores semelhantes ao público­‑alvo. Os re­sul­ta­dos obtidos nos testes permitiram validar a pro­pos­ta e a identificação de melhorias que são descritas.

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