Vol. 1 Núm. 2 (2022)

DOI: https://doi.org/10.17979/ijaber.2022.1.2

Publicado: 12/30/2022

Tabla de contenidos

Artículos

Videopoesía, artivismo y defensa de los derechos medioambientales en la formación docente

  • José María Mesías-Lema
  • Guillermo Calviño-Santos
  • Carla Álvarez-Barrio
  • Ángeles Díaz-Seoane

DOI:

https://doi.org/10.17979/ijaber.2022.1.2.9437
PDF
Publicado: 12/19/2022

Del recuerdo a la acción Una historia de vida negra como metodología de investigación en educación artística

  • Tiffany López-Ganet

DOI:

https://doi.org/10.17979/ijaber.2022.1.2.8728
PDF
Publicado: 12/19/2022

Dentro/fuera: cartografías artísticas durante el confinamiento. Una relación estética entre espacio interior [casa] y espacio exterior [ciudad].

  • Rafaèle Genet-Verney
  • Edward Guerrero-Chinone

DOI:

https://doi.org/10.17979/ijaber.2022.1.2.8679
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Publicado: 12/19/2022

Art Easel: Una propuesta urbana desde la pedagogía, el arte y el juego

  • Fermín González-Blanco
  • Julia Morlacci

DOI:

https://doi.org/10.17979/ijaber.2022.1.2.8734
PDF
Publicado: 12/19/2022

Simulacri: arte investigación educativa escolar para hackear el museo. Autoetnografía de un proyecto ABER

  • Pablo de Castro
  • Álvaro Pérez-Mulas

DOI:

https://doi.org/10.17979/ijaber.2022.1.2.9438
PDF
Publicado: 12/19/2022