A EA e os alumnos con NEE: Actividades da vida diaria (ADL), a auga e o seu uso sostible
DOI:
https://doi.org/10.17979/ams.2017.23-24.1.3380Palabras clave:
educación especial, educación ambiental, inclusión, actividades da vida diariaResumo
Este artigo ten como obxectivo presentar as actividades desenvolvidas na disciplina de Ciencias Naturais, a partir do 6ou ano de escolaridade, con alumnos con Necesidades Educativas Especiais ( NEE), tendo subxacentes Actividades da Vida Diaria ( AVD) relacionadas co consumo de auga, co obxectivo de concienciar sobre a importancia deste recurso, así como a necesidade de racionalizar o seu consumo. A auga potable é un ben cada vez máis escaso, sendo cada vez máis sostible o seu uso e gobernanza, propósito que debe involucrar a toda a comunidade, o que implica incluír aos nenos/novos con NEE, que poden / deben contribuír tamén a lograr os devanditos deseños. Considerando que a Escola é unha institución de ensino e aprendizaxe esencialmente formal, onde o coñecemento do recurso hídrico, o seu manexo e uso sustentable son contidos curriculares de obrigado cumprimento para todos os estudantes, desenvolveuse un conxunto de actividades prácticas baseadas nas AVD que permiten a Implicación directa dos estudantes con NEE neles, facéndoos cidadáns plenos, máis coñecedores e, en consecuencia, máis implicados na comunidade e contorna que integran.
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