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Xosé Manuel Malheiro Gutiérrez
Universidade da Coruña
Espanha
https://orcid.org/0000-0002-5992-9522
Vol. 26 (2022), Livros, Páxinas 286-297
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2022.26.0.9253
Recibido: ago. 10, 2022 Publicado: ago. 10, 2022
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Resumo

Este é um novo trabalho do professor Agustín Escolano, neste caso sobre educação emocional numa perspectiva histórico-educacional e etnográfica. A questão abordada nestas páginas significa uma nova contribuição do autor sobre a história da experiência na educação, uma corrente inovadora de largo alcance, ainda num estado incipiente de proposta e desenvolvimento, que pode afectar o núcleo de conhecimento sobre a construção histórica da cultura escolar centrada no estudo das práticas de formação.

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