La historia de los museos pedagógicos en los primeros años del siglo XX: una aproximación al trabajo de Benjamin R. Andrews.

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.17979/srgphe.2025.29.1.13318

Palabras clave:

Benjamin R. Andrews, historia de la educación, Manuel B. Cossío, museos pedagógicos, Universidad de Columbia

Resumen

Benjamin R. Andrews fue profesor de economía doméstica durante muchos años en el Teachers College de la Universidad de Columbia. Sin embargo, comenzó como un estudiante de doctorado, encargado de montar su Museo Pedagógico, con las colecciones y objetos que la institución logró reunir de exposiciones organizadas en años anteriores. Andrews escribió entonces su tesis de doctorado sobre los museos pedagógicos. Fue la primera vez que se hacía en los Estados Unidos un trabajo comparativo entre estas instituciones, tanto en el contexto propio como mundial. Se analiza así la figura de Andrews, el medio académico en el que escribió su trabajo y se hace una antología de textos del libro publicado.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Publicado

2026-03-12

Número

Sección

Documentos

Cómo citar

La historia de los museos pedagógicos en los primeros años del siglo XX: una aproximación al trabajo de Benjamin R. Andrews. (2026). Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, 29, 297-317. https://doi.org/10.17979/srgphe.2025.29.1.13318

Artículos similares

1-10 de 344

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.