Contido principal do artigo

Isabel Soto
Tradutora e pesquisadora literária
Espanha
Rafael Senín
Profesor e investigador
Espanha
Vol. 20 (2016), Monografía. Agustín Fernández Paz, Páxinas 43-51
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2016.20.0.4037
Recibido: set. 14, 2018 Aceito: set. 14, 2018 Publicado: set. 10, 2017
Como Citar

Resumo

Realiza-se um percurso por aqueles livros de Agustín Fernández Paz em que aparece a escola, com o fim de analisar como plasmou nas suas ficções um modelo de escola democrático, integrador e galeguizador, em claro contraste com um sistema caduco quanto a procedimentos e metodoloxías, que acolhe a violência e perpetua as diferenças. Dedica-se também um apartado às obras com que homenageou mestres e mestres represaliados durante a Guerra Civil espanhola e a posguerra, assim como as ideias educativas que estes defenderam na procura de uma sociedade justa e igualitaria.

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