Movemento feminista e educación en Galiza: 1970-1990

Resumo

Com o objectivo de contribuir à reflexão sobre os espaços e âmbitos de relações sociais vinculados com a educação e as lógicas destinadas à transformação de modelos e conteúdos relacionados com a aprendizagem, neste artigo toma-se como eixo de análise a rede de relações gerada pela actividade de organizações feministas em Galiza desde 1970 até 1990. Segundo a hipótese manejada aqui, na citada rede articulam-se críticas, propostas e estratégias de luta que insistem de maneira particular na necessidade de repensar e mudar os processos de marxinalización, discriminação e injustiça social inscritos nas relações estabelecidas de maneira dominante entre sexos, géneros e sexualidades. Ditas propostas não restringem a educação às fronteiras dos espaços académicos escolares, pois se activam com a intenção de ser aplicadas a nível externo e interno; no pessoal, nos próprios agrupamientos e em todos os espaços e âmbitos de relações sociais.