O Seminario de Estudos Galegos: laboratorio dun plan pedagóxico para Galiza

Autores

DOI:

https://doi.org/10.17979/srgphe.2010.14.0.4173

Palavras-chave:

pedagogia, galeguismo, realidade educativa, idelologia, propostas e programas de intervenção

Resumo

O "Seminário de Estudos Galegos", criado em 1923, tornou-se uma importante plataforma cultural nacionalista galega, entre 1928 e 1936, quando foi fechado pelas novas autoridades franquistas. Com mais de 170 membros ativos, o SEG abriu vários campos de estudo relacionados com a realidade social, histórica, económica e cultural na Galiza. Estes foram trazidos à luz na grande variedade de trabalhos de investigação de destaque, em áreas de difusão cultural, no intercâmbio de conhecimentos e dados científicos com outras organizações acadêmicas nacionais e internacionais e na publicação de livros. Também participaram no SEG professores interessados nos problemas educacionais na Galiza, e através da "Sección Pedagógica" (departamento pedagógico), começou a desenvolver uma série de diferentes iniciativas a partir de 1933. Este artigo apresenta uma análise desses fatos, colocando ênfase nas contribuições das demandas da reforma educacional na Espanha e no contexto das orientações educacionais estabelecidas pela ideologia nacionalista galega. A "Sección" poderia ter sido um "Laboratorio de Pensamento educativo" (laboratório de pensamento educacional), mas isso de fato não ocorreu. Este artigo explora as explicações pertinentes.

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Publicado

2010-10-10

Edição

Secção

Monografia: educação e galeguismo

Como Citar

O Seminario de Estudos Galegos: laboratorio dun plan pedagóxico para Galiza. (2010). Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, 14, 27-49. https://doi.org/10.17979/srgphe.2010.14.0.4173

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