Mulheres na memória e na história da educação

Autores

DOI:

https://doi.org/10.17979/srgphe.2024.28.1.11669

Palavras-chave:

história, educação, mulheres, investigação, docência, memória biográfica

Resumo

Neste artigo faço um percurso pelo itinerario de formação, académico e pesquisador que tenho realizado ao longo de muitas décadas de minha vida, e do que ainda não tenho querido me separar e que tem estado centrado num âmbito de conhecimento específico: a educação das mulheres e sua história. Junto a outras professoras dedicadas a esta mesma temática, tem sido possível constatar o silêncio que sobre as mulheres se materializou na educação que experimentamos em nossa época de estudantes. Hoje, felizmente, as publicações são abundantes e os projectos de investigação habituais sobre maestras e universitárias, sobre escolas e colégios, sobre professoras, inspectoras, autoras, etc. E a docencia conta com resultados disponíveis para ser transmitidos nas disciplinas históricas. Não faltam docentes que assim o fazem, porque desejam contar uma história mais geral, não só masculina, e porque sabem que conhecer a passado ajuda a entender melhor o presente.  

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Publicado

2025-03-17

Como Citar

Flecha García, C. (2025). Mulheres na memória e na história da educação. Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, 28(1), 24–40. https://doi.org/10.17979/srgphe.2024.28.1.11669

Edição

Secção

Monografía