Materiales para una historia de la Pedagogía Social y la Educación Social en España

José Ortega Esteban; Xavier Úcar; Victoria Pérez de Guzmán

doi:10.17979/srgphe.2023.27.0.10106

Autoras/es

José Ortega Esteban Universidade de Salamanca https://orcid.org/0000-0002-1408-7202
Xavier Úcar Universidade Autónoma de Barcelona https://orcid.org/0000-0003-3678-8277
Victoria Pérez de Guzmán Universidade Pablo de Olavide https://orcid.org/0000-0003-1421-1397

DOI:

https://doi.org/10.17979/srgphe.2023.27.0.10106

Palabras clave:

educación social, pedagoxía social, áreas de coñecemento, influencias europeas na educación social/pedagoxía socialen España, profesionalización dos educadores sociais

Resumo

Aínda non se escribiu unha historia exhaustiva da pedagoxía social en España. O que existen son numerosos relatos que describen e interpretan feitos, autorías, enfoques e sucesos relacionados coa orixe e construción da disciplina, a pedagoxía social e co desenvolvemento da profesión, a educación social. O obxectivo deste texto é o contribuír con novos datos a ese gran relato histórico sobre a historia da pedagoxía/educación social que está por escribir. A primeira parte presenta as influencias europeas que chegan a España no século XX. As dous seguintes, escritas polo profesor Ortega en primeira persoa, narran como viviu e participou na construción e desenvolvemento da pedagoxía/educación social en España e o proceso seguido para tentar ter unha área de coñecimento específica da pedagoxía social en España. A cuarta focalízase no proceso de profesionalización da educación social.

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