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María Belén Caballo Villar
Universidad de Santiago de Compostela
España
https://orcid.org/0000-0001-8219-431X
Rita Gradaílle Pernas
Universidad de Santiago de Compostela
España
https://orcid.org/0000-0002-9774-8431
Laura Varela Crespo
Universidad de Santiago de Compostela
España
https://orcid.org/0000-0002-1693-8496
Vol. 27 (2023), Monografía, Páginas 105-124
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2023.27.0.10117
Recibido: nov. 29, 2023 Publicado: nov. 29, 2023
Cómo citar

Resumen

Este artículo realiza un recorrido histórico por el desarrollo profesional, académico y científico de la Educación Social en Galicia como ámbito universitario especializado. La trayectoria académica de la Educación Social en la Universidad, con los precedentes en la especialidad de “intervención socioeducativa” de la Licenciatura en Filosofía y Ciencias de la Educación (sección Pedagogía) de la Universidad de Santiago de Compostela, transcurre a la par de los esfuerzos realizados en el mundo social, que intentaba profesionalizar las prácticas socioeducativas y alcanzar el reconocimiento de diversos “oficios”. Su inmersión en las universidades gallegas y el desarrollo científico de la Pedagogía Social le han otorgado un corpus epistemolóxico que se fue consolidando en diálogo con el quehacer profesional. Los hitos de la Pedagogía-Educación Social en Galicia evidencian que el compromiso político, ideológico y ético inherente a este campo de conocimiento y práctica profesional continúa resultando imprescindible para enfrentar los retos de futuro, así como el trabajo conjunto entre los espacios académicos y profesionales.

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