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Marta María Chagas de Carvalho
Universidade de São Paulo
Brasil
https://orcid.org/0000-0002-7925-7567
Vol. 25 (2021), Monografía, Páxinas 163-184
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2021.25.0.8608
Recibido: xul. 9, 2021 Publicado: xul. 9, 2021
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Resumo

Este artigo investiga o papel da Ligue internationale pour l?Éducation Nouvelle (LIEN) na difusión de iniciativas, preceptos e principios incorporados polo movemento de renovación educativa brasileiro. Nel se propón  rastrear os contactos de dous dos tres principais integrantes dese movemento e membros da Liga, no período 1924-1932, articulándose en torno a unha cuestión central: terían eses contactos funcionado como canles de circulación de ideas e informacións, fornecendo modelos dalgún modo incorporados no programa de reconstrución educativa expresado no Manifesto dos Pioneiros da Educación Nova? Polo tanto privilexiaremos as relacións de dous dos principais asinantes dese Manifesto, Fernando de Azevedo e Lourenço Fillo, con membros da Ligue Internationale pour l´Éducation Nouvelle, particularmente do Grupo Francés de Educación Nova (GFEN), órgano da Liga.

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