Consideraciones en torno a la investigación histórico-educativa Sobre objetivos y modelos
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Publicado:
oct. 10, 2012
Contenido principal del artículo
Vol. 15 (2011), Selección de textos, Páginas 141-146
Recibido: sept. 17, 2018
Aceptado: sept. 17, 2018
Publicado: oct. 10, 2012
Resumen
La incidencia de la educación en la sociedad ha roto el marco de las instituciones educativas y nos ha lanzado bruscamente al análisis del entorno. Ante esta nueva realidad es obligación del historiador responder de manera ajustada al interés creciente por el modo de vida de las sociedades del pasado para poder comprender la realidad presente.
Palabras clave:
Herminio Barreiro, investigación hist´órico-educativa, Historia de la Educación, pasado, presente
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