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Maria José Remédios
Faculty of Social and Human Sciences of the New University of Lisbon
Portugal
Vol. 23 (2019), Miscellany, pages 233-255
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5891
Submitted: Dec 25, 2019 Published: Dec 25, 2019
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Abstract

The Salazarist education reforms began in 1936 with the substitution of the Ministry of Public Instruction by the Ministry of National Education. One of the tasks of the new ministry was to educate the country’s girls and women according to the ideological values of the Estado Novo (‘New State’), in which women’s existence was conflated with that of the family. In addition to numerous legislative changes, including the prohibition of co-education at primary level, two new state organisations were created, Obra das Mães pela Educação Nacional (Mothers Working for National Education) and Mocidade Portuguesa Feminina (Female Portuguese Youth), to train and mould girls in the values and ideals of the ‘New State’. The aim of this article is to chart the activities of MPF in a single-sex lyceum in Lisbon, from their introduction until the end of the 1960s, by which time participation in the MPF activities offered by the school was no longer compulsory. The study uses a range of previously unanalysed sources, and the theoretical framework of the History of Female Education. The reconstruction of the different activities coordinated by MPF reveals a concerted strategic effort to train young girls into good wives and mothers and turn the lyceum into a factory of house angels.

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References

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