Cataloguing educational built heritage in the city of Gaia A Preliminary Essay on Systematization
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Abstract
Education in Vila Nova de Gaia has left a deep mark on the city’s identity, through its evocative memorials, abundant statuary and place names inspired by schools, teachers, benefactors and other social agents throughout the region.
The aim of this article is to offer a dynamic, descriptive overview of the built heritage of Vila Nova de Gaia and the regional model schools of the 1930s through a combination of field study and documentary archival research. The purpose of this research is to contribute towards the creation of a catalogue of the city’s educational architecture that supports both cognitive and experiential learning about its diverse historical heritage.
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