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María Belén Caballo Villar
Universidade de Santiago de Compostela
España
https://orcid.org/0000-0001-8219-431X
Rita Gradaílle Pernas
Universidade de Santiago de Compostela
España
https://orcid.org/0000-0002-9774-8431
Laura Varela Crespo
Universidade de Santiago de Compostela
España
https://orcid.org/0000-0002-1693-8496
Vol. 27 (2023), Monografía, Páxinas 105-124
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2023.27.0.10117
Recibido: nov. 29, 2023 Publicado: nov. 29, 2023
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Resumo

Este artigo realiza un percorrido histórico polo desenvolvemento profesional, académico e científico da Educación Social en Galicia como ámbito universitario especia-lizado. A traxectoria académica da Educación Social na Universidade, cos precedentes na especialidade de “intervención socioeducativa” da Licenciatura en Filosofía e Ciencias da Educación (sección Pedagoxía) da Universidade de Santiago de Compostela, transcorre á par dos esforzos realizados no mundo social, que intentaba profesionalizar as prácticas so-cioeducativas e acadar o recoñecemento de diversos “oficios”. A súa inmersión nas univer-sidades galegas e o desenvolvemento científico da Pedagoxía Social téñenlle outorgado un corpus epistemolóxico que se foi consolidando en diálogo co quefacer profesional. Os fitos da Pedagoxía-Educación Social en Galicia evidencian que o compromiso político, ideolóxico e ético inherente a este campo de coñecemento e práctica profesional continúa resultando imprescindible para enfrontar os retos de futuro, así como o traballo conxunto entre os espazos académicos e profesionais.

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