As Práticas dos Educadores de Infância no Hospital

Autores

  • Maria Serrão Secretaria Regional de Educação. Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.
  • Jacinto Serrão

DOI:

https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.05.2967

Palavras-chave:

educadores de infância, equipa de saúde, hospital, prática pedagógica, pais/acompanhantes.

Resumo

A prática dos educadores de infância em contexto hospitalar está perante novos desafios que carecem de conhecimentos científicos e pedagógicos de modo a complementar a interface entre a saúde e a educação das crianças com necessidades de cuidados de saúde mais ou menos prolongados. Procurou-se, através de uma investigação assente no paradigma interpretativo e numa abordagem qualitativa, contextualizar a prática dos educadores de infância em ambiente hospitalar. Apresenta-se os resultados das perceções dos participantes da investigação sobre a prática dos educadores de infância.

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Biografia Autor

Maria Serrão, Secretaria Regional de Educação. Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.

Licenciada em Educação de Infância, Universidade da Madeira.

Mestre em Formação Pessoal e Social, Faculdade de Ciências da Universidade da Lisboa.

Doutorada em Ciências de Educação, na especialidade de Psicologia da Educação, Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.

Pós-Graduação em Educação Especial, na especialidade de Intervenção Precoce na Infância, Universidade Fernando Pessoa.

Pós-Graduação em Educação Especial, na especialidade de Cognitivo e Motor, Universidade Fernando Pessoa.

Referências

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Publicado

15-12-2017

Como Citar

Serrão, M., & Serrão, J. (2017). As Práticas dos Educadores de Infância no Hospital. Revista De Estudios E Investigación En Psicología Y Educación, (05), 360–363. https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.05.2967

Edição

Secção

XIV Congreso Psicopedagogia. Área 5: FAMÍLIA, ESCOLA E COMUNIDADE

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