Contido principal do artigo

Silvia MARTÍNEZ DE MIGUEL-LÓPEZ
Universidad de Murcia
Espanha
https://orcid.org/0000-0001-7602-8796
Biografía
Juan Antonio SALMERÓN-AROCA
Universidad de Murcia
Espanha
https://orcid.org/0000-0001-9482-2555
Biografía
Pedro MORENO-ABELLÁN
Universidad de Murcia
Espanha
https://orcid.org/0000-0002-9712-1903
Biografía
Vol. 13 N.º 2 (2026), Artigos, Páxinas Artículo e13532

DOI:

https://doi.org/10.17979/reipe.2026.13.2.13532
Recibido: 22-04-2026 Publicado: 31-08-2026
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Resumo

Este estudo analisa a perceção das crianças sobre a imagem que têm das pessoas idosas. O seu objetivo é identificar o surgimento precoce de estereótipos relacionados com a idade, com vista a contribuir para a conceção de intervenções preventivas no âmbito escolar. Para tal, foi utilizado um desenho misto com uma amostra de 277 participantes com idades compreendidas entre os 4 e os 6 anos (M = 4,87, DP = 0,77), sendo 45,1% meninas. Foi utilizada a versão em espanhol do questionário Young Children’s Views of Older People (YCVOP), complementada com uma pergunta aberta destinada a explorar as associações semânticas ligadas à velhice. Os resultados revelam uma imagem predominantemente positiva dos idosos, associada principalmente à cordialidade e ao vínculo afetivo. No entanto, esta perceção coexiste com estereótipos negativos relacionados com a capacidade física. Conclui-se, assim, que a intervenção educativa precoce é essencial para a prevenção de estereótipos relacionados com a idade, através de estratégias orientadas para promover uma visão do envelhecimento mais inclusiva, equilibrada e realista entre a população infantil.

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