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Bruno Alexandre Azevedo Esteves
Escola EB 2,3 do Viso
Portugal
Manuel Meirinhos
Escola Superior de Educação de Bragança
Portugal
Vol. Extr., núm. 13 (2015) - XIII CIG-PP, XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 13: TECNOLOGÍAS Y COMUNICACIÓN EDUCATIVA, Páginas 130-134
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.13.455
Recibido: may. 18, 2015 Aceptado: ago. 21, 2015 Publicado: dic. 15, 2015
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Resumen

O presente estudo visou, através da utilização do computador Magalhães, inovar nas práticas educativas integrando recursos digitais (atividades multimédia) desenvolvidas pelos próprios professores ara os seus alunos. O projeto foi implementado em duas escolas de 1º ciclo de um agrupamento escolas no Norte de Portugal. Teve como principais objetivos: analisar previamente a utilização das TIC nas escolas onde o projeto foi implementado; capacitar os professores para a utilização do programa Edilim e desenvolvimento de atividades educativas multimédia; Implementar as atividades desenvolvidas em contexto de aprendizagem (sala de aula), com recurso ao computador Magalhães.

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