Iniciación a la Práctica Profesional: la mirada reflexiva de los estudiantes de Educación Básica

Abstract

A iniciação à prática profissional constitui uma dimensão central na formação de futuros professores, aproximando o mundo formativo e mundo laboral. esta comunicação trata de um estudo de caso de caracter descritivo-interpretativo sobre os olhares reflexivo dos estudantes de Educação Básica da Universidade. A recolha de dados centra-se na análise de conteúdo dos memorandos de aprendizagem realizados pelos estudantes no final da licenciatura. Os resultados salientam a relevancia da UC de iniciação à prática profissional enquanto tempo e espaço de conhecimento, aprendizagem e socialização profissional capazes de permitir a construção da sua identidade profissional.