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Vol. 8 Núm. 1 (2022)
Vol. 8 Núm. 1 (2022)
DOI:
https://doi.org/10.17979/sportis.2022.8.1
Publicado:
2021-12-27
Tabla de contenidos
Artículos Originales
Impacto de las redes sociales en el desarrollo profesional en Educación Física: usos, motivaciones y oportunidades
Jesús Mellado Berenguer
Rafa Aguilera Mata
Pepe Vanaclocha Amat
Pablo del Val Martín
DOI:
https://doi.org/10.17979/sportis.2022.8.1.8757
Publicado:
dic. 27, 2021
páginas
1-18
Impacto de la evaluación formativa en el estado de peso y calidad de la dieta en escolares de primaria
Pedro José Carrillo López
David Hortigüela-Alcalá
DOI:
https://doi.org/10.17979/sportis.2022.8.1.8671
Publicado:
dic. 27, 2021
páginas
19-39
Revisiones
Factores que influyen en la motricidad gruesa de niños y niñas con discapacidad visual: revisión de la literatura
Laura Domínguez Álvarez
Roberto Barcala Furelos
Lucía Peixoto Pino
Javier Rico Díaz
DOI:
https://doi.org/10.17979/sportis.2022.8.1.8777
Publicado:
dic. 27, 2021
páginas
40-59
Experiencias didácticas
Juegos cooperativos-sensibilizadores para mejorar las actitudes hacia la discapacidad en educación física en educación primaria
Paula Mansilla
Jorge Abellán Hernández
DOI:
https://doi.org/10.17979/sportis.2022.8.1.8640
Publicado:
dic. 27, 2021
páginas
60-80
Propuesta de intervención de gamificación en educación física basada en el universo de Harry Potter
Fátima Chacón Borrego
Ricardo Ortega Jiménez
DOI:
https://doi.org/10.17979/sportis.2022.8.1.8738
Publicado:
dic. 27, 2021
páginas
81-106
La sesión dialógica de educación física para la integración social
Eulisis Smith Palacio
DOI:
https://doi.org/10.17979/sportis.2022.8.1.8747
Publicado:
dic. 27, 2021
páginas
107-135
Estudio de caso
Análisis de redes sociales: un estudio de caso en Educación Física
Alvaro Durán-Lozano
Irene López Secanell
Marc Gimeno Raga
DOI:
https://doi.org/10.17979/sportis.2022.8.1.8714
Publicado:
dic. 27, 2021
páginas
136-151