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Habdel Karim Abibe Tavares
Lusófona da Guiné University
Guinea-Bissau
Vol. 26 No. 1-2 (2019), Trajectories and challenges, pages 45-55
DOI: https://doi.org/10.17979/ams.2019.26.1-2.6549
Submitted: May 22, 2020 Published: Dec 22, 2019
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Abstract

This article is the result of my bachelor monograph in which I analyzed the phenomenon of urban expansion in Bissau, guided by the perspective of reflecting on the type of city we want. Environmental education can be a relevant tool for listening and giving voice to people who live and have a direct relationship with wetlands (bolanha) as a livelihood (fishing and rice farming). The study analyzes urban expansion in the Bissaque-Djolo wetlands and looks at environmental education in the face of this challenge. The article suggests founding a critical perspective on environmental education in go to be built from people living in wetlands and expanding the debate to state entities and the rest of society.

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