Ecos, influências e manifestações da Escola Nova e Ativa na Galiza
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Resumo
Até onde chegou a impregnação do movimento internacional da Escola Nova e Ativa na Galiza ao longo das primeiras décadas do século XX? Esta é a questão que pretendemos responder e desenvolver, para o qual previamente estabelecemos necessárias precisões concetuais e históricas que nos facilitem o entendimento de que, ao outro lado da presença de práticas educativas que respondem plenamente a este ideário, teve neste período aciones, reflexões e práticas pedagógicas que desde o ativismo metodológico, desde o positivismo e, em ocasiões, desde o regeneracionismo escolar foram convergentes e/ou prepararam o terreno para tal impregnação. O impulso que brotava com alguma força sociológica foi parado pela ditadura política em 1936.
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