Ritmos com sentido. Educar o corpo, a alma e o espírito em escolas Waldorf

Resumo

Este artigo insere-se no âmbito do projeto INOVAR – Roteiros da inovação pedagógica: escolas e experiências de referência em Portugal no século XX, financiado pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT) desde maio de 2016. Pretende-se analisar historicamente modelos pedagógicos ou experiências educativas que tenham surgido como inovadoras, ou que ainda representem formas de escolarização alternativas ao modelo escolar mais comum, perceber que metodologias de trabalho eram ou são utilizadas, que fundamentos e percursos caracterizam cada uma dessas instituições.
O Jardim de Infância São Jorge é uma das escolas que faz parte desse conjunto estudado. É um estabelecimento de ensino particular e cooperativo, sem fins lucrativos, fundado em 1984 segundo os princípios da pedagogia Waldorf criada por Rudolf Steiner. Foram utilizados textos deste filósofo, diversos estudos teóricos, a documentação de arquivo na escola, testemunhos orais de educadores e pais e, também, a observação direta e participante de algumas atividades.