El patrimonio escolar en el cantón suizo de Vaud y su musealización: entre memoria, pedagogía e innovación
DOI:
https://doi.org/10.17979/srgphe.2025.29.1.13286Palabras clave:
patrimonio escolar, museo virtual, Fundación valdense del patrimonio escolar, humanidades digitales, historia de la educaciónResumen
Este artículo repasa la historia y la evolución del patrimonio escolar en el cantón de Vaud, en Suiza, destacando la singularidad de su conversión en museo. Explora los orígenes del museo escolar cantonal inaugurado en 1901, su evolución hacia la Centrale de documentation scolaire y posteriormente con la creación de la Fondation vaudoise du patrimoine scolaire (FVPS) en 2000. El artículo analiza las misiones actuales de la FVPS, que se ha convertido en centro de investigación, y su papel en la valoración, conservación y difusión del patrimonio educativo. También presenta los proyectos digitales en curso, incluido el desarrollo de un portal unificado de acceso a datos patrimoniales y la creación de entornos virtuales de aprendizaje para la enseñanza secundaria. La experiencia valdense ilustra, así, como un patrimonio local puede convertirse en una palanca de reflexión pedagógica e histórica a mayor escala.
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Referencias
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