Gerenciamento de tempo: O que pensam os estudantes universitários

Autores

DOI:

https://doi.org/10.17979/reipe.2023.10.1.9468

Palavras-chave:

gestão do tempo, sucesso académico, saúde mental, estudantes universitários, ensino superior

Resumo

As práticas de gerenciamento do tempo permitem que os usuários satisfaçam as suas demandas e prossigam os seus objetivos dentro dos prazos estabelecidos. Na universidade, a gestão do tempo é um fator importante para promover a adaptação académica e a boa saúde mental. Este artigo baseia-se num seminário de gestão do tempo para estudantes do ensino superior realizado ao longo de dois anos. Participaram 17 estudantes de universidades públicas (n = 14) e privadas (n = 3), com uma média de idades de 28.4 anos (DP = 15.3), dos quais 14 eram mulheres. O estudo realizou uma Classificação Hierárquica Descendente (CHD), utilizando o software Iramuteq, das concepções dos participantes sobre as diferentes estratégias de gestão do tempo (existentes e recém-adquiridas), as dificuldades em utilizá-las e a falta de oportunidades para implementá-las. Os resultados revelaram dificuldades em relação ao cumprimento dos prazos das tarefas académicas, ao evitar distrações, à procrastinação e como manter um equilíbrio entre o estudo e a vida pessoal. Os resultados evidenciam a importância de proporcionar aos estudantes espaços para acomodar as suas necessidades de gestão do tempo durante o seu tempo na universidade.

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Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións

Biografias Autor

Adriana Benevides Soares, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Universidade Salgado de Oliveira (UNIVERSO)

Instituto de Psicologia
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UER): http://www.psicologia.uerj.br/
Maracanã, Rio de Janeiro – Brasil

Departamento de Pós-Graduação de Psicologia
Universidade Salgado de Oliveira (UNIVERSO): https://universo.edu.br/
Niterói, Rio de Janeiro – Brasil

Rejane Ribeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)

Instituto de Psicologia
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UER): http://www.psicologia.uerj.br/
Maracanã, Rio de Janeiro – Brasil

Paulo Roberto Soares da Silva Alves, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)

Instituto de Psicologia
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UER): http://www.psicologia.uerj.br/
Maracanã, Rio de Janeiro – Brasil

Maria Eduarda de Melo Jardim, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)

Instituto de Psicologia
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UER): http://www.psicologia.uerj.br/
Maracanã, Rio de Janeiro – Brasil

Cesar Augusto Cobellas de Medeiros, niversidade do Estado do Rio de Janeiro (UER)

Instituto de Psicologia
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UER): http://www.psicologia.uerj.br/
Maracanã, Rio de Janeiro – Brasil

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Portada REIPE, volumen 10, número 1, 2023

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Publicado

01-07-2023

Como Citar

Soares, A. B., Ribeiro, R., Alves, P. R. S. da S., Jardim, M. E. de M., & de Medeiros, C. A. C. (2023). Gerenciamento de tempo: O que pensam os estudantes universitários. Revista De Estudios E Investigación En Psicología Y Educación, 10(1), 1–14. https://doi.org/10.17979/reipe.2023.10.1.9468

Edição

Vol. 10 N.º 1 (2023)

Secção

Artigos

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