Producción científica brasileña sobre las Políticas Públicas en Educación Ambiental Investigación exploratoria en Scientific Electronic Library Online (SciELO)
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Resumen
El artículo presenta un análisis de la producción científica brasileña en periódicos de acceso abierto acerca de la temática "Políticas Públicas en Educación Ambiental". Se realizó una investigación exploratoria en la base brasileña de revistas de SciELO, por tratarse de la mayor base brasileña de periódicos de acceso abierto, reconocida internacionalmente. Se señalaron 17 artículos específicos sobre Políticas Públicas en Educación Ambiental e identificados los principales datos sobre los periódicos que los publicaron; los años de mayores publicaciones sobre el tema; los autores que más publicaron artículos en el área y sus vínculos institucionales; las matrices conceptuales y metodológicas; las temáticas y teorías más explotadas; las políticas públicas, directrices, acciones, estrategias, proyectos y programas de Educación Ambiental citados y la visibilidad internacional de los artículos. La metodología utilizada fue el Análisis de Contenido. El estudio pretende delinear el estado del conocimiento sobre Políticas Públicas en Educación Ambiental en Brasil, a partir de los artículos de periódicos científicos brasileños indexados en la base SciELO y concluye que la producción científica sobre esta temática presenta un número reducido de publicaciones en periódicos, lo que hace cada vez más importante el desarrollo de investigaciones teórico-prácticas, a fin de proporcionar subsidios a los educadores ambientales, al poder público ya la sociedad en general para el fortalecimiento de acciones, control y participación social.
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