A Ensino de Educación Ambiental en Ciencias a partir da implementación de prácticas de dinamización nunha primavera nunha escola brasileira
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Resumo
Este traballo ten como obxectivo presentar os resultados dunha investigación realizada nunha institución brasileira de educación básica. Para iso, desenvolveuse un proxecto para revitalizar un lago e un manancial situado nunha escola privada da cidade de Uberlândia / MG - Brasil. Na investigación participaron directamente estudantes de 9o de primaria da escola onde se concibiu a investigación. Os estudantes tiveron a oportunidade de inserirse en momentos nos que puideron discutir e coñecer os contidos específicos de ciencias, matemáticas, xeografía e arte, a partir dun proxecto de intervención pedagóxica, sobre Educación Ambiental. A investigación permitiu inserir aos estudantes nun ambiente de traballo como axentes principais da proposta pedagóxica, na que planifican, estudan para comprender a necesidade de conciencia ambiental, executan e tamén presentan os resultados acadados á comunidade.
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