eTwinning projects and teacher's digital competence: "Euroheroes of our time" (Official School of Languages of A Coruña)
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This article explores the impact of eTwinning in the development of teachers’ digital competence in Official Schools of Languages through the project "Euroheroes of our time" carried out at EOI A Coruña during the 2021-2022 academic year. The theme was the preservation of our heritage and reflection on the figure of the hero in culture and society and its evolution over time. This type of collaborative projects with other European centres does not usually take place at EEOOII or Special Regime Schools and is very important as it deals with intergenerational learning and an exchange of learning with European students. However, they represent a key element to internationalize and spread EEOOII in Europe as adult education centres and also with a view to carrying out Erasmus+ projects in which teachers and students participate. After explaining what eTwinning consists of and the methodology adopted, PBL (project-based learning), we will contextualize this project and examine how it has been developed at various levels within the special framework of an EOI. We will focus on the development of the six areas of the digital competence in this type of projects, which are in themselves an excellent form to stimulate professional development and team work and to transfer the use of digital tools in the classroom.
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