La Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación es una publicación electrónica de acceso abierto editada por el Servicio de Publicaciones de la Universidade da Coruña (A Coruña, España), con la colaboración del Instituto de Educación de la Universidade do Minho (Portugal) y el patrocinio de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogia. Está permanentemente abierta a que autores/as de todo el mundo hagan llegar manuscritos en español, portugués o inglés, en las modalidades de artículo o recensión, y que se encuadren en las áreas temáticas de interés. Serán considerados para su publicación los manuscritos que, desde un ángulo psicológico o educativo, se centren o repercutan, de modo directo o indirecto, en el campo de la educación formal, no formal o informal. Los trabajos recibidos siguen un proceso de evaluación por pares de doble-ciego, con revisores externos a la entidad editora de la revista. Para más información, ver las pestañas "Acerca de" y "Área de autores".
e-ISSN 2386-7418 || DOI: https://doi.org/10.17979/reipe
2025-02-01
La Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación desea agradecer a las numerosas personas que desinteresadamente han participado como revisoras durante el año 2024, por el excelente trabajo realizado y su inestimable contribución a la calidad de los artículos publicados y de la propia revista.
La lista puede consultarse en la pestaña "Acerca de" o clicando AQUÍ.
2025-01-25
Presentamos las estadísticas de lecturas recibidas por la Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación durante el año 2024.
Nos complace informar que fueron más de doscientas cuarenta mil: más de veinte mil al mes, en promedio.
¡Muchas gracias a quienes siguen con interés nuestras publicaciones, nos leen y nos citan!
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Con este número damos comienzo a la publicación continua de artículos y reseñas, sustituyendo el anterior formato de número completo. Se mantendrán los dos números por año, cerrando el primero el 30 de junio y el segundo el 30 de diciembre.
Publicado: 26-03-2025
