¿Por qué el mar no se “desparrama” si solo tiene arena alrededor? Indagación en la playa

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Publicado: dic 29, 2017

Contenido principal del artículo

M. Carmen Parrilla Maldonado
Universidad de Almería
España
Biografía
M. Rut Jiménez-Liso
Universidad de Almería
España
http://orcid.org/0000-0002-2175-1650
Biografía
María Martínez-Chico
Universidad de Almería
http://orcid.org/0000-0002-6219-7107
Biografía
Vol. 1 Núm. 2 (2017), Innovación en educación científica, páginas 38-46
DOI: https://doi.org/10.17979/arec.2017.1.2.3109
Enviado: oct 18, 2017 Aceptado: oct 30, 2017 Publicado: dic 29, 2017
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Resumen

En el presente artículo mostramos el diseño de una secuencia de indagación basada en modelos para Primaria para pensar, hacer, hablar y sentir sobre la playa. Esta secuencia surge de la reflexión de una educadora ambiental tras desarrollar el típico activismo de limpieza de costas o juegos motrices sobre biodiversidad, impactos o pesca.

Palabras clave

playa, indagación, modelos, secuencia de actividades, educación primaria

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