“Mulheres colleiteiras” e Estudantes de Educação Social: Uma Experiência de Aprendizagem e Serviço
DOI:
https://doi.org/10.17979/ams.2017.23-24.1.3392Palavras-chave:
educação ambiental, aceite doméstico usado, exclusión social, mulher, aprendizagem e serviçoResumo
No ano letivo 2015/16, alunos do 1º e 3º anos de Educação Social participaram de um projeto de Aprendizagem e Atendimento (ApS) com o coletivo “Mulheres Colheitadeiras”. Os objectivos eram dar visibilidade ao seu trabalho de recolha e valorização de um resíduo - óleos domésticos usados - e obter um maior apoio da comunidade universitária na recolha. “Mulheres Colheitadeiras” é uma cooperativa de trabalho associada formada por mulheres em situação de exclusão social, com o aipo da ONGD Arquitectura sen Fronteiras. Sua iniciativa tem um triplo benefício: econômico, social e ambiental. Os alunos - no quadro de três disciplinas - elaboraram uma campanha de sensibilização centrada em três dimensões: conhecer os motivos da exclusão social e laboral deste grupo, conhecer os problemas do derrame de óleo doméstico na rede de água potável e conhecer em profundidade a iniciativa das “Mulheres da Colheita”. Os resultados foram muito positivos para: o aumento do óleo arrecadado, o reconhecimento das mulheres e a satisfação dos alunos em aliar conhecimento-ação-transformação.
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Referências
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