“Mujeres colleiteiras” y estudiantes de educación social: una experiencia de aprendizaje y servicio
DOI:
https://doi.org/10.17979/ams.2017.23-24.1.3392Palabras clave:
educación ambiental, aceite doméstico usado, exclusión social, mujer, aprendizaje y servicioResumen
En el curso 2015/16, alumnos de 1º y 3º de Educación Social participaron en un proyecto de Aprendizaje y Servicio (ApS) con el colectivo “Mujeres Cosechadoras”. Los objetivos eran visibilizar su labor de recogida y valorización de un residuo -aceites domésticos usados- y conseguir un mayor apoyo de la comunidad universitaria en la recogida. “Mujeres Cosechadoras” es una cooperativa de trabajo asociado formada por mujeres en situación de exclusión social, con el apio de la ONGD Arquitectura sen Fronteiras. Su iniciativa tiene un triple beneficio: económico, social y medioambiental. Los alumnos -en el marco de tres asignaturas- diseñaron una campaña de sensibilización centrada en tres dimensiones: conocer los motivos de exclusión social y laboral de este colectivo, conocer la problemática del vertido de aceite doméstico en la red de agua potable y conocer En profundidad la iniciativa de la "Cosecha de mujeres". Los resultados fueron muy positivos para: el aumento de aceite recolectado, el reconocimiento recibido por las mujeres y la satisfacción de los estudiantes al combinar conocimiento-acción-transformación.
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Referencias
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