Indicadores de calidade para a avaliación diagnóstica de Centros de Educación Ambiental

Autores/as

  • Francisco Álvarez Universidade de Granada (España)
  • José Gutiérrez Universidade de Granada (España)

DOI:

https://doi.org/10.17979/ams.2012.01.013-014.801

Palabras clave:

Centros de Educación Ambiental, Avaliación, Indicadores de calidade

Resumo

O artigo analiza os cambios máis relevantes que viviron os Centros de Educación Ambiental ao longo das dúas últimas décadas. Tómanse como referencia os estudos de diagnósticos previos, e compáranse os resultados cun estudo de caso en profundidade. Un listado de indicadores de calidade permite abordar unha avaliación diacrónica das innovacións e melloras do sector.

##plugins.themes.default.displayStats.downloads##

##plugins.themes.default.displayStats.noStats##

Descargas

Número

Vol. 1 Núm. 013-014 (2012)

Sección

Traxectorias e retos

Licenza

Os traballos publicados nesta revista están baixo unha licenza Creative Commons Recoñecemento-CompartirIgual 4.0 Internacional.

Licencia de Creative Commons

Os autores ceden o dereito da primeira publicación á revista ambientalMENTEsustentable, que poderá publicar en calquera lingua e soporte, divulgar e distribuír o seu contido total ou parcial por todos os medios tecnoloxicamente dispoñibles e a través de repositorios.

Permitese e anímase aos autores a difundir os artigos aceptados para a súa publicación nos sitios web persoais ou institucionais, antes e despois da súa publicación, sempre que se indique claramente que o traballo pertence a esta revista e se proporcionen os datos bibliográficos completos xunto co acceso ao documento.

Cómo citar

Indicadores de calidade para a avaliación diagnóstica de Centros de Educación Ambiental. (2015). AmbientalMENTEsustentable, 1(013-014), 43-61. https://doi.org/10.17979/ams.2012.01.013-014.801