Vol. 11 Núm. 1 (2026): Educación afectivo-sexual y violencia sexual: claves feministas para la igualdad
El monográfico parte de la convicción de que la Educación Afectivo-Sexual (EAS) constituye hoy un ámbito estratégico para la igualdad y la prevención de las violencias sexuales. Lejos de ser un contenido accesorio, la EAS se sitúa en el centro de los debates contemporáneos sobre derechos, democracia y justicia social, y debe entenderse como una herramienta estructural de transformación social. Desde una perspectiva feminista, las contribuciones reunidas conciben la sexualidad como una dimensión social y política, profundamente vinculada a los procesos de socialización de género. La EAS permite intervenir en la construcción de vínculos, deseos y relaciones de poder, cuestionando mandatos de masculinidad y feminidad que sostienen desigualdades y legitiman la violencia sexual. Reconocer la EAS como un derecho fundamental de la infancia y la adolescencia implica situarla en el núcleo de las políticas educativas orientadas a la igualdad. El monográfico subraya que la violencia sexual no es un fenómeno excepcional, sino una expresión coherente de un sistema de desigualdad estructural. En este marco, el consentimiento se plantea como eje pedagógico central, entendido no solo en términos legales, sino como una práctica relacional basada en la comunicación, el respeto y la responsabilidad afectiva. Asimismo, se aborda el impacto de la pornografía en la socialización sexual contemporánea, destacando la necesidad de incorporar alfabetización mediática y análisis crítico dentro de la EAS. Finalmente, el número defiende una implementación integral y sostenida de la educación afectivo-sexual como responsabilidad colectiva, condición imprescindible para avanzar hacia relaciones más libres, igualitarias y libres de violencia.
