Educar para la sostenibilidad en los museos de hoy: visitas guiadas al Aquarium Finisterrae
Barra lateral del artículo
Contenido principal del artículo
Resumen
El Aquarium Finisterrae es un claro ejemplo de lo que hoy se conoce como el "nuevo museo". Su interactividad y sus múltiples actividades permiten el acceso a todos los ciudadanos, con el fin de promover la participación y el pensamiento crítico sobre las acciones de las personas con el medio ambiente. Una de las actividades más solicitadas en el Acuario son las visitas guiadas. A partir del análisis en primera persona y de la información rescatada de las entrevistas con profesores, profesionales y visitantes, daré a conocer la importancia de este museo, así como las visitas guiadas al mismo para el público visitante.
Palabras clave:
Descargas
Detalles del artículo
Citas
Armesto, F.; Martínez, C. E García, S. 2005. Museos como respuesta a las necesidades de formación de la ciudadanía. Revista Electrónica Alambique, nº 43, pp. 1-5.
Comisión Temática De Educación Ambiental, 1999. Libro Blanco de la Educación Ambiental en España. Madrid: Ministerio de Medio Ambiente.
Meira, P.A.; Iglesias, L.; Pardellas, M.; Gutiérrez, X.. Serantes, A.; Soto, S.; Estévez, N. 2010. O Proxecto Fénix. Proceso Diagnóstico e Actualización da Estratexia Galega de Educación Ambiental. Documento de Síntese. Santiago: Xunta de Galicia.
Novo, M. 2009. La educación ambiental: una genuina educación para el desarrollo sostenible, Revista de Educación, número extraordinario, pp. 195-217.
Pastor Homs, Mª I. 2004,Pedagogía museística. Nuevas perspectivas y tendencias actuales. Barcelona: Ariel.
Wagensberg , J. 2013. A favor del conocimiento científico. Revista Electrónica Alambique, nº 18, pp. 1-8.