Portada de la revista DIGILEC

Vol. 10 (2023)

DOI: https://doi.org/10.17979/digilec.2023.10.0

Publiée: 2023-12-21

L'ensemble du numéro

PDF (Español)

Table des matières

Artículos

Las lenguas extranjeras y la internacionalización de la universidad: representaciones desde los cursos de inglés

  • Patricia Carabelli
DOI : https://doi.org/10.17979/digilec.2023.10.0.9587
Publié : oct. 13, 2023
pages 1-19

La littérature du FLE à l'épreuve de la perspective actionnelle: état des lieux

  • Alfredo Segura Tornero
  • Nadine Nuñez Morini
DOI : https://doi.org/10.17979/digilec.2023.10.0.9691
Publié : oct. 13, 2023
pages 20-35

EFL University students' perception of immediate oral corrective feedback in two Costa Rican private institutions

  • Graciela Ferreiro Santamaria
DOI : https://doi.org/10.17979/digilec.2023.10.0.9703
Publié : oct. 23, 2023
pages 36-54

El perfil de la institutriz y la educación femenina victoriana en Agnes Grey de Anne Brontë

  • Blanca Paula Rodríguez Garabatos
DOI : https://doi.org/10.17979/digilec.2023.10.0.9597
Publié : oct. 23, 2023
pages 55-73

A comparative analysis of online English language dictionaries and online Portuguese language dictionaries from the perspective of learning Portuguese as a foreign language

  • Maximiliano Eduardo Orlando
DOI : https://doi.org/10.17979/digilec.2023.10.0.9886
Publié : oct. 23, 2023
pages 74-91

La traducción de la publicidad audiovisual a partir del análisis sociolingüístico: Una propuesta didáctica basada en el subtitulado de la campaña feminista Be a Lady

  • María del Mar Ogea Pozo
DOI : https://doi.org/10.17979/digilec.2023.10.0.9864
Publié : déc. 26, 2023
pages 92-114

Using Moodle's branching scenario tool to teach and assess linguistic mediation strategies

  • Tatiana Sánchez Rodríguez
DOI : https://doi.org/10.17979/digilec.2023.10.0.9908
Publié : oct. 26, 2023
pages 115-131

Fuentes documentales para trabajar la Historia Social en el aula. Las posibilidades didácticas del Catastro de Ensenada

  • Patricia Suárez Álvarez
  • Silvia Medina Quintana
DOI : https://doi.org/10.17979/digilec.2023.10.0.9931
Publié : oct. 26, 2023
pages 132-148

El tratamiento de la salud mental desde una educación literaria inclusiva

  • Patricia Martínez León
DOI : https://doi.org/10.17979/digilec.2023.10.0.9778
Publié : nov. 2, 2023
pages 149-161

Creaciones poéticas visuales en la enseñanza de español como LE/L2: análisis y resultados de una experiencia didáctica

  • Ángel de la Torre Sánchez
DOI : https://doi.org/10.17979/digilec.2023.10.0.9919
Publié : nov. 13, 2023
pages 162-183

La mozarterapia (Traducción del capítulo 10 del libro Pourquoi Mozart? de A. Tomatis)

  • Alfredo Rodríguez López-Vázquez
DOI : https://doi.org/10.17979/digilec.2023.10.0.9924
Publié : nov. 13, 2023
pages 184-197

Introducing the PETaL approach in ECE classrooms in Indonesia

  • Putri Alfa Sobri Gabrina
  • María-Elena Gómez-Parra
DOI : https://doi.org/10.17979/digilec.2023.10.0.9906
Publié : déc. 26, 2023
pages 198-221

El teatro simbolista de Emilia Pardo Bazán y Valle-Inclán. La suerte y Tragedia de ensueño

  • José Antonio Callejón García
DOI : https://doi.org/10.17979/digilec.2023.10.0.10059
Publié : déc. 2, 2023
pages 222-243

Reseñas

Reseña de libro: Paradigmas lingüísticos en la enseñanza y aprendizaje de lenguas

  • Patricia Fernández Martín
DOI : https://doi.org/10.17979/digilec.2023.10.0.9688
Publié : déc. 4, 2023
pages 244-247

Reseña de libro: Músicas encontradas: Feminismo, género y queeridad

  • Sara Arenillas Meléndez
DOI : https://doi.org/10.17979/digilec.2023.10.0.10126
Publié : déc. 5, 2023
pages 248-252

Rescates y creación de textos

Didáctica de la dramatización: Las brujas de Agustín Moreto y su puesta en escena

  • Alfredo Rodríguez López-Vázquez
DOI : https://doi.org/10.17979/digilec.2023.10.0.9926
Publié : déc. 5, 2023
pages 253-270