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Vol. 10 Núm. 1 (2026)
Vol. 10 Núm. 1 (2026)
DOI:
https://doi.org/10.17979/arec.2026.10.1
Publicado:
2026-03-03
Tabla de contenidos
Investigación en educación científica
Actitudes del alumnado de ingeniería hacia prácticas de modelización en el laboratorio de Automática
Daniel Espinosa Corbellini
Jose María Oliva
Esther García -González
DOI:
https://doi.org/10.17979/arec.2026.10.1.12804
PDF
Publicado:
2026-03-03
Aquaroca, un proyecto acuapónico para el estudio del catabolismo
Manuel Rodas Llanos
Alberto Muñoz Muñoz
Javier Cubero Juánez
DOI:
https://doi.org/10.17979/arec.2026.10.1.11398
PDF
Publicado:
2026-03-03
Impacto en la actitud hacia la ciencia de un taller con realidad virtual inmersiva y microscopía en estudiantes de Educación Primaria y Secundaria en entornos rurales
Sonia Sánchez-Valero
Araceli García-Yeguas
Elena Megías-Núñez
Javier Carrillo-Rosúa
DOI:
https://doi.org/10.17979/arec.2026.10.1.11797
PDF
Publicado:
2026-03-03
Prácticas de educación STEM con robótica en Educación Primaria en España: revisión sistemática y análisis comparativo
Miguel Ángel Merino Fernández
Jairo Ortiz Revilla
DOI:
https://doi.org/10.17979/arec.2026.10.1.12725
PDF
Publicado:
2026-03-03
¡Viaje al espacio! Una aproximación ABP sobre dinámica en 4º de ESO desde las destrezas científicas básicas y las emociones
Alberto Bernal
Cristina García-Ruiz
DOI:
https://doi.org/10.17979/arec.2026.10.1.12846
PDF
Publicado:
2026-03-03
Innovación en educación científica
Propuesta didáctica sobre la electromovilidad en Chile para promover el Pensamiento Crítico en el aula de ciencias de secundaria
María Fernanda Serrano Maldonado
Evelyn Cynthia Obando Huala
Raúl Alonso Dangl Calderón
DOI:
https://doi.org/10.17979/arec.2026.10.1.12107
PDF
Publicado:
2026-03-03