O Impacto da crise económica no domínio da Educação Ambiental na Galiza: uma análise comparativa da situação profissional em 2007 e 2013
DOI:
https://doi.org/10.17979/ams.2014.01.017.1569Palavras-chave:
Educação ambiental, crise, campo social, profissionalização, BourdieuResumo
O objetivo deste artigo é fazer uma avaliação fundamentada de como a profunda crise social e econômica que atravessa a sociedade galega está afetando a Educação Ambiental (EA). Para o efeito, foi aplicado um inquérito a uma amostra de 101 profissionais que trabalharam ou estão a trabalhar nesta área na Comunidade Autónoma da Galiza (Espanha). Os dados resultantes permitem comparar a sua situação ocupacional no alvorecer da crise, ano de 2007, com a que tinham no início de 2013, no momento da aplicação do inquérito que sustenta empiricamente o estudo. A perspectiva teórica de análise fundamenta-se na noção de campo social proposta por Pierre Boudieu, considerando a EA como um campo social com propriedades híbridas dos campos ambiental e educacional.
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