Flights and landings in the existential windows of environmental education
Article Sidebar
Main Article Content
- Angelica Cosenza+−
- Celso Sanchez+−
- Fatima Elizabeti Marcomin+−
- Marco Barzano+−
- Mauro Guimarães+−
- Michèle Sato+−
- Philippe Layrargues+−
Abstract
This article is an essay lived in eloquent existence in a pandemic moment. From the vague hours of loneliness, the postponement of the embrace and sometimes the desperation to witness the planetary ruin in the face of the disaster that humanity itself created, believing that capitalism was the great solution. Much more than market, lives are priceless, regardless of the colours they have. And the contribution of environmental education to the resignification of a new humanity is enormous.
Keywords:
Downloads
Article Details
References
Arendt, H. (2008). Homens em tempos sombrios. São Paulo: Companhia das Letras.
Bachelard, G. (2008). A poética do espaço. (2ª ed.). São Paulo: Martins Fontes (Coleção Tópicos).
Bachelard, G. (2013). A terra e os devaneios da vontade: ensaio sobre imaginação de forças. (4ª ed.). São Paulo: WMF Martins Fontes (Coleção biblioteca do pensamento moderno).
Bauman, Z. (2014). Para uma teoria da privacidade e da impenetrabilidade humanas, ou expondo as formas esquivas do mal. En Z. Bauman, & L. Donkis. Cegueira moral: a perda da sensibilidade na modernidade líquida (pp. 20-24). Rio de Janeiro: Zahar.
Bauman, Z. (2001). Modernidade líquida. Rio de Janeiro: Zahar.
Brandão, C. R. (2005). As flores de abril: movimentos sociais e educação ambiental. Campinas, São Paulo: Autores Associados.
Cássio, F. (2019). Apresentação. Desbarbarizar a Educação. En F. Cassio. Educação contra a Barbárie: por escolas democráticas e pela liberdade de ensinar (pp. 15-24). (1ª ed.). São Paulo: Boitempo.
Freire, P. (1970). Pedagogia do oprimido. (23ª impressão) (original de 1961). Rio de Janeiro: Paz e Terra.
Jota Quest (2014). Dentro de um abraço [vídeo]. Compositores: PJ/Flausino/Barnes/Martha Medeiros. Intérprete: Rogério Flausino. [Disponível em: https://www.vagalume.com.br/jota-quest/dentro-de-um-abraco.html]
Latour, B. (2020). Imaginar gestos que barrem o retorno da produção pré-crise. Quais as atividades agora suspensas que você gostaria de que não fossem retomadas? En Laboratório de Sensibilidades. [Disponível em: https://laboratoriodesensibilidades.wordpress.com/2020/03/31/bruno-latour-imaginar-gestos-que-barrem-o-retorno-da-produc%cc%a7a%cc%83o-pre-crise-quais-as-atividades-agora-suspensas-que-voce%cc%82-gostaria-de-que-na%cc%83o-fossem-retomadas/]
Layrargues, P. P. (2017). Antiecologismo no Brasil: reflexões ecopolíticas sobre o modelo do desenvolvimentismo-extrativista-predatório e a desregulação ambiental pública. En M. M. D. Oliveira, M. Mendes, C. M. Hansel e S. Damiani (Org.). Cidadania, Meio Ambiente e Sustentabilidade (pp. 325-356). Caxias do Sul: EDUCS.
Lowy, M. (2020, jan./mar.). XIII Teses sobre a catástrofe iminente (ecológica) e as formas (revolucionárias) de evitá-la, Movimento: crítica, teoria e ação / Movimento Esquerda Socialista, ano 5, 1(16), 10-15.
Merleau-Ponty, M. (2012). A prosa do mundo. São Paulo: Cosac Naify.
Merleau-Ponty, M. (2006). A Fenomenologia da Percepção. (3ª ed.). São Paulo: Martins Fontes. (Tópicos).
Merleau-Ponty, M. (2013). O olho e o espírito. São Paulo: Cosac Naify.
Moore, J. (Ed.). (2016). Anthropocene or Capitalocene?. Oakland: PM Press.
Pereira, V. A. (2016). Ecologia Cosmocena: a redefinição do espaço humano no cosmos. Juiz de Fora: Garcia Edizioni.
Rabimov, S. (2020). 20 Fashion brands getting most creative with coronavirus face masks. [Disponível em: https://www.forbes.com/sites/stephanrabimov/2020/04/27/20-fashion-brands-getting-most-creative-with-coronavirus-face-masks/#4295821d7599]
Santos, B. S. (2019). O fim do império cognitivo: a afirmação das epistemologias do sul. Belo Horizonte: Autêntica.
Sato, M. (2020). Os condenados da pandemia. Cuiabá: GPEA e Ed. Sustentável.
Sato, M., Gauthier, J. e Parigipe, L. (2005). Insurgência do grupo pesquisador na educação ambiental sociopoética. En M. Sato e I. C. Carvalho. Educação Ambiental: pesquisa e desafios (pp. 99-117). Porto Alegre: Artmed.
Seixas, R. e Roberto, C. (1977). O dia em que a Terra parou. [vídeo]. Compositores: Raul Seixas e Cláudio Roberto. Intérprete: Raul Seixas. [Disponível em: https://www.letras.mus.br/blog/o-dia-em-que-a-terra-parou-raul-seixas-analise].
Seixas, R. (1973). Metamorfose Ambulante. [vídeo]. Compositor e intérprete: Raul Seixas. [Disponível em: https://musicasbrasileiras.wordpress.com/2010/06/03/metamorfose-ambulante-raul-seixas/]
Styron, W. (2012). A escolha de Sofia. (3ª ed.). São Paulo: Geração Editorial.
Walsh, C. (2017). Gritos, grietas y siembras de vida: Entretejeres de lo pedagógico y lo decolonial. En C. Walsh. Pedagogías decoloniales: Prácticas insurgentes de resistir, (re)existir y (re)vivir (Tomo II, pp. 17-48). Quit-Equadro: 1era. edición: EdicionesAbya-Yala.